来自山东师范大学的12名实习教师已经在济南市长清区第三初级中经历了一个周的实习时光，为了帮助各位同学及时处理教育实习中遇到的各项问题、加强实习学校与教师之间的沟通联系，我校于2022年3月8日召开了实习教师座谈会。会议共包含三项进程。

　

　　会议流程：

　　一、徐民校长总结实习目标

　　徐校长指出，实习教师要进行全方位实习，提高自身综合素质。教师的成长不应拘泥于课堂，怎样让学生在生活中也做到亲其师、信其道同样十分重要。

　　同时，希望实习教师既可以与领导和老师之间建立友情，也可以同学生之间建立深厚的友谊，以此来对未来的职业生活打好基础。

　　二、校长助理张培芝就实习生如何适应工作生活提出建议

　　她指出，实习教师在实习期间主要需要做好两方面的工作。

　　第一、输入。在听课中学习指导教师的教学方法，并与指导班主任同步，获得教师工作的真实体验。

　　第二、输出。在实际演练中，根据学生学情等教学实际，确定合适自身的教育教学风格。

　　

三、实习生交流经验感受

　　12位实习生分别交流了自己在一周的实习时间内的收获与感悟。

　　

（一）道德与法治学科实习生

1.房嘉滢

　　在长清三中的实习生活中，我主要在老师的指导下进行了以下工作。

　　第一、在学委会完成相关任务。根据学校安排，我在学委会展开了相应工作。虽然这些工作的难度系数并不高，但需要极强的耐心和细心才能将其做好。由此，我深刻认识到，除教育教学外，教师仍有很艰巨的任务。

　　第二、实习班主任相关工作。根据实习学校安排，我作为初二四班实习班主任跟随指导老师学习班级管理等知识。早读、跑操、升旗、晚自习、查寝等方面均有所涉及，且我的办公桌被安排在了班主任办公室，在倾听班主任与学生的日常对话中，我也深刻体会到了班主任工作的不易与复杂。

　　第三、听指导教师授课。通过这一周的学习，我对初中道法课的大纲以及长清三中学生的学情有了相应的了解，对日后的教学工作展开奠定了相应的基础。根据指导教师的安排，我将在本周五于初二四班、五班进行试讲，这是我第一次进行现场授课，将会是职业生涯中浓墨重彩的一笔。

　　总之，我将把在学校中学习到的理论知识与实践紧密结合，继续向各位指导老师、指导班主任学习宝贵经验，在剩下的实习时间中为教育教学做出自己最大的贡献。

2.岳玉清

　　我是岳玉清，目前是山东师范大学的一名大三学生，非常感谢长清三中给予我这次实习的机会，使我体悟真正工作岗位当中的人民教师所具备的各种状态。

　　实习生活渐入佳境，已经基本熟悉班主任角色的主要职能以及指导教师的教学风格，这对我的实习教师生涯提供了莫大的帮助。通过了解校规和班规，明晰在这层制度背后的纪律性和规范性；倾听班主任的淳淳教诲和经验，理清教师与学生之间的相处之道；“听课”是新手教师的必经之路，吸取经验，树立风格，打造特色，这也成为我实习生涯当中的目标和方向。

　　“弘德明志，博学笃行”，志存高远，润物无声。

3.徐楠

　　来长清三中以后，指导老师毫无保留地教授我教学技巧，为我指出问题。指导老师上课深入浅出的概念讲解、抓细突出重点的授课安排、课堂上师生如何思维碰撞都让我受益匪浅，我意识到真正的课堂与微格模拟教学的不同之处。在指导老师的帮助下，我在本周进行了实习讲课，课前指导老师给我的授课ppt提出了修改建议。授课后，指导老师对我的整节课给予了全面的点评，我的语速略快，因此在接下来的授课机会中，我要努力调整语速。另外在第一二目的衔接中，不够自然。今后我在备课中还应该多思考，更加精心备课。真诚感谢长清三中为我将来走上教师岗位提供了一个这么好的锻炼机会和指导帮助。

4.崔嘉怡

　　我非常感谢长清三中给我们提供了宝贵的实习机会，让我可以在实践中锻炼自己、提升自己。实习一周以来，在教学工作和班主任工作方面我已有不少的收获。这些得益于我的指导教师冉洪凡老师和班主任指导教师金玲老师的悉心帮助。

　　在教学工作方面，冉老师认真指导我备课和授课。三月七日，是我第一次站上学校的讲台为初三四班的同学教授道德与法治课程，当真正面对学生讲完一节课后，我深刻体会到仅有在大学中学习的知识和教学技能是远远不够的，我还需要多学习多锻炼。冉老师针对我的授课情况，给我提了一些宝贵的建议例如要调动课堂气氛，讲解内容要更加详细有条理等等，我受益匪浅。听取老师意见后我也正在逐步改进自己的教学工作。

　　在班主任工作方面，刚来时我对如何有效的管理班级几乎没有头绪，金老师的提点与帮助下，我也逐渐熟悉了班主任工作，并掌握了一些班级管理的方法。刚开始的时候我管不住学生，但在掌握一定技巧、了解学生以后，我发现班里的学生开始听我的话了，这令我很开心。

我对我的实习工作充满信心！

5.张庆鲁

　　实习一周一来，首先，我十分感谢我的指导老师对于我的帮助和鼓励，老师无论是在教学经验上，还是在教学理念都给予我许多的帮助，可谓是谆谆教诲。除此之外，我在完成第一次课堂教学后，充分认识到了教学理论和教学实践中局别和差异，感觉到初中教学中知识性教学和能力性教学之间的矛盾问题，最大收获就是发现无论备课多么充分，教学实践终会有那样这样的意外出现，但是这样意外同样也得是一种讲课的机遇，如果把握好，可以很好的改善自己讲课的效果。而且，在教学过程中，我发现对于我们这个相对封闭的学校来说，应该向学生们经常推送一些时政新闻，即可以帮助他们掌握知识，又可以缓解其压力。

6.张龙飞

短短的实习生涯，让我收获颇多。我因为疫情原因晚到了几天，但在杜校长和徐主任的帮助下，我能够及时跟上实习工作进程，内心十分感激。我被分配到教导处帮助杜校长处理一些力所能及的事务，这不仅锻炼了我的实践能力，拓宽了视野，也帮助我积累了之前从未有过的工作经验，在待人接物，处理事情的能力方面有了很大的提升。而授课方面，徐主任给了我很大的指导，让我明白了理论与实践的差别，因材施教不应该停留在理论层面，而是要真正落实到实际的教学中，认真研究中学生的身心特点，才能更好地进行教学工作。在接下来的工作中，我也应该更加努力，不断地汲取知识提升自己，更好地完成实习工作。

（二）地理学科实习生

1.单羽泉

　　来长清三中的这一个周左右的时间里，虽然时间较短，但却在一个周左右的时间里迅速成长了很多。

　　我的工作主要包括教学和班主任两部分的工作。我的指导老师杜老师是个工作经验丰富且工作负责的地理教师，在我实习刚开始时便很信任我，转接给我两个班级的地理教学工作。我很感谢杜老师的这份信任，给予我很多自信和帮助，让我在备课过程中更加有底气。在两个班的教学工作过程中会遇到很多问题，杜老师会及时发现我的教学问题及时指出并给予方向上的指导。班主任工作中，我的班主任指导老师马老师会不仅在工作也会在工作上关心照顾我。除了实习方面的任务，我还有学校方面的学业任务，但在长清三中每天的早起和多个任务的日程，让我学会在有效的时间里高效完成任务，还让我在每天忙碌工作结束后感觉收获满满且迅速成长。最后再次感谢长清三中提供的这次宝贵实习机会和在工作生活中对我们的照顾。我也将继续努力工作，虚心学习，谦逊好问，为长清三中发展贡献一份自己的力量。

2.耿尚

　　非常感谢长清三中给我的这次实习机会，让我有机会在指导教师和各位老师的帮助下不断磨练，提升自己的素质与才能，朝向更高的方向。

　　在这一周多的时间里，学到了不少新知识，也锻炼了自己的能力：听教师公开课，学习优秀教师对课堂的安排、调控、重难点、教育机智等多方面的经验；自己第一次给学生们上课，初步掌握了教学的基本技能；开始班主任工作，参与处理班级的日常事务，学会了与学生相处；最重要的是体会到了书本上所教知识与正式教学的不同，只有将课堂与书本相融合，才能成为一名优秀的老师……

　　长清三中成就了更好的我，让我变得坚强、学会成长，我也会牢记自己的责任，保持工作热情，将自己的所学应用到以后的教学中去。

3.琼琼

　　刚开始实习的时候我感到很紧张，虽然说只是走出校门，但却像是跨过学生和社会人士之间的分隔一样的，让我不得不小心翼翼的行动，并观察着身边的变化。

　　在这一周里，我主要去听了两节实习指导老师王玉民老师的课，还有一节语文的四善主题的课，在听完这几节课之后，我发现了做为一名人民教师，更应当具备自信的品质，只有教师从内向外散发的自信，才会在日常教育教学活动中感染学生，让学生感受到教师带给自己积极向上的正能量，这样会使学生的学习积极性得到很大的激发，有利于学生心理方面的健康成长，也有利于教师的教育教学活动的开展。

　　在上课方面我主要跟七年级1班和4班里讲授了总共三节课，总感觉自己在讲课方面还有很大的欠缺，还有很大的学习空间。在这一周里我特别感谢我的实习指导老师，我的每节讲课他都会来听，并且进行点评，而且会给我很多改进建议。希望我能在之后的讲课中能获得更多的知识，希望实习之后能够看到更好的自己。

　　在这一周的时间里我也在初二二班里实习班主任，我一天里的主要事情包括了在值班期间，看学生的早早自习、早自习、大课间带学生去操场跑步、看学生午休、晚自习，最后在跟着班主任一起去学生宿舍查看有没有零食等情况。

（三）体育学科实习生

1.李英铭

　　人们都说：不该在应该奋斗的年纪选择安逸。我希望我也是如此，进入三中的校门，已经从学生的身份转变为老师，以新的身份融入新的环境，在过去的一段时间，熟悉了环境，认识了新的“同事”，认识了活泼可爱的孩子们，看到她们努力的在学习进步，我真的感慨万千，既羡慕她们正值最好的年纪在做最有意义的事情，又清楚的认识的自己的责任，遇到问题积极找老师沟通学习，也能和学生打成一片，同时，热爱生活也是我的必修课，也希望我能和孩子们一样，阳光向上，永远年轻！！

2.王茗菡

　　这是实习的第一个周，刚刚进入校园，第一个难题就是怎样转变自己的角色，在面对学生时，还有些青涩。第一周主要就是观察和学习了指导老师在上课时的一些经验和方法。一开始，对于课堂和学生还有一些不懂得如何进行和沟通，在指导老师卢老师的慢慢指导和带领下，对于课堂的组织已经有了很大的进步，课后，我也与卢老师及时沟通，一起探讨学生在课堂中一些不足的原因和改进方法等等。在没有指导老师的情况下也可以很好的组织一节体育课。在实习班主任方面，在观察段老师与学生的交流沟通上也学到了一些好的方法，以及段老师对于班级的一些管理方法、制度等等。更深入的了解了学生的一些情况和经验。与学生的沟通也更加的融洽和谐。第一周在体育课上，因为同一节课可能会是多个班级在同时进行，初中生大多又比较叛逆，很多时候会出现冲突，在解决冲突时，还把握不太好。以及在一开始，要要在学生面前表示自己的角色！角色转变的问题还是要继续努力！争取做到更好！

3.许艺萧

　　第一个周的实习生活结束了，第一次以不同的身份踏进学校，有别样的感受。通过实习学校分配的实习班主任的任务，我能够深入学生了解学生的性格和当下学生的想法以及与学生关系的处理与沟通。在体育课堂上，跟随指导老师，掌握上课的顺序节奏以及每个动作的重难点教授，也第一次上了属于自己的课堂。这一周不仅收货了学生的喜欢，也得到过指导老师的认可，也对日后教育事业更有信心！再次感谢三中给予的宝贵学习机会以及指导老师的细心教导，希望在我的努力下，初三体育中考能取得好成绩！

（四）历史学科实习生

　　一个新教师的成长过程中必然会遇到很多的困惑与挫折，只有不断地积累经验、总结反思，才能获得长足的进步与发展。

　　以前觉得看自习是件非常简单的事情，只要维持秩序不让大多数同学受到干扰，可以自主进行学习就行了。但事实往往不是这么简单的，总有几个学生“挑事”，自己不学习还不让别人学习，不断打扰其他同学，或是拿走其他同学的笔和本子，或是不断拿笔戳他，或是以乖张得动作来博取关注。你不管他，他就变本加厉，越来越放肆，你管他吧，又很容易让其他同学也被干扰。

　　我向各位老教师寻求帮助，钟老师和郭老师告诉我，走到他身边，他多半会收敛一些，如果还不收敛就轻敲一下桌子，还不收敛就单独传唤到走廊进行教育，告诉他学习的重要性，这样他多半会低调一段时间。

　　果然，老教师的经验十分有效。我负责的下一节自习就很好的维持了纪律，整体秩序良好，学习氛围很好的维持住了。之后我分析原因，递进式的靠近，借用教师权威地位，唤醒学生的秩序感，临时剥离学生的群体意识，强化教育效果。

　　下周我应该更多的向老教师学习经验和方法。

　　通过本次座谈会，12名实习教师进一步感受到了温暖，在工作上的困惑得到了解答，同时更加明确了未来的努力方向。

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　文章来源:长清区第三初级中学

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　摄影:孙孝梅

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　编辑:房嘉滢

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　初审:张培芝 孙孝梅

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　决审:徐民